Тема урока «Способы ловли и передачи мяча».

Тип урока – урок открытия новых знаний.

Место урока в учебном плане – урок является составной частью раздела «Физическое совершенствование».

Триединая цель урока состоит в следующем:

образовательный аспект: Обучение детей коллективной игре, умению видеть и понимать партнеров и соперников. Обучение ловле и передаче мяча; развивающий аспект: Формирование двигательной активности детей, обогащение своего двигательного опыта учащихся; воспитательный аспект: Воспитание культуры поведения в спортивно-игровой деятельности.

Эта цель решалась на всех этапах урока. Все этапы логически связаны между собой. При организации учебного занятия мною уделено внимание:

- занятости всех обучающихся класса в учебном занятии;

- рациональному использованию времени (объяснение, демонстрация, выполнение упражнений, активный отдых);

- соблюдению техники безопасности.

При решении учебной задачи было уделено внимание функциональному состоянию обучающихся, сочетанию физической нагрузки с активным отдыхом.

При решении воспитательной задачи я уделял внимание дисциплине, взаимодействию в коллективе при выполнении групповых упражнений.

Старался создать доверительную обстановку для развития такого качества, как уверенность в себе.

Проведенный урок соответствует поставленным задачам.

УУД

        Личностные УУД:

- формирование положительного отношения к занятиям двигательной деятельностью для удовлетворения индивидуальных интересов и потребностей, достижения личностно значимых результатов в физическом совершенстве.

         Регулятивные УУД:

- умение оценивать правильность выполнения учебной задачи, собственные возможности её решения;

- овладение основами самоконтроля, самооценки, принятия решений и осуществления осознанного выбора в учебной и познавательной деятельности.

        Коммуникативные УУД:

- владение умением оценивать ситуацию и оперативно принимать решения, находить адекватные способы поведения и взаимодействия с партнерами во время учебной и игровой деятельности.

        Познавательные УУД:

- владения знаниями об индивидуальных особенностях физического развития и физической подготовки в соответствии с возрастным нормативом.

Планируемые результаты

       Предметные:

- уметь правильно выполнять такие двигательные действия, как передача и ловля мяча.

 

        Личностные:

- формирование познавательного интереса к занятиям физическими упражнениями.

       Метапредметные:

- развитие двигательных качеств (быстроты, координации движений);

- развитие внимания;

- развитие умения планировать, контролировать и давать оценку своим    двигательным действиям.

Мною были использованы следующие методы:

1.Словесный

2. Наглядный

3. Игровой

4. Соревновательный метод.

 

Сочетание данных методов на уроке показало высокую эффективность.

Благодаря разнообразию форм и методов построения урока, у обучающихся повышается интерес к дальнейшим занятиям физической культурой.

Я считаю, что урок прошел в доброжелательной обстановке и оптимальный для данной возрастной категории! Цель урока была достингнута!